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专项工作计划
 
 
2017学年第二学期教导处工作计划及活动安排
索取号:3101174005-202002006-2018-001   发布日期:2018-03-09 12:58:00

    一、指导思想

促进学生的全面可持续发展,围绕松江区相关教育工作会议精神和新桥中学五年发展规划,以校本研修为载体,以提升教学质量为主要目标,发挥教学管理部门的各项职能和管理作用,改善师生关系,关注学科建设,注重学科拓展,坚持分层教学,提升新中教育的品质。

二、主要措施

     1、推进学校课程建设项目

打造优势课程。努力形成“我校有长  我组有特   我师有品”的局面。

1 构建“三类”课程。

2)整合学科资源。

3)提高学生的综合素质。

4)寻找科研方向。

5) 倡导开发特色课程意识。

6)继续加强体教结合课程的开发,完善大课间活动方案,落实“三课两操两活动”, 打造体教结合办学特色学校。加强羽毛球、足球进课堂活动的管理、加强羽毛球、足球课外训练的管理。

   2、智慧课堂建设项目

     打造智慧课堂。努力提升教师素养、学生核心素养。

重点活动:加强师资队伍建设,开展智慧课堂听评课活动月。以智慧课堂建设为载体,继续开展 “学 ---- ---- -----会 ”的校本培训方式。

在做好教学常规管理得同时,着重做好 “五个落实”

     1)落实校本研修。

   2)落实青蓝工程,行政和教师发展中心要深入课堂开展开门听课活动,提出合理的指导性建议,实现以老带新,以新促老,新老互补,共同提高的目的。结合新桥中学0-5年青年教师培养方案,关注过程,4月份开展师徒结对青年教师展示课活动。

    3)落实教师的听课、评课工作管理,4月份开展优秀教师展示课工作。要求各教研组以此为活动平台,开展备课组磨课---教研组展示课---学校集中展示课等系列活动。做好资源的积累。每节课要有评课建议。教务处定期检查教师听课、评课情况,保证听课和评课质量。

     4)落实教科研工作,结合区教学工作计划对教学教研能力强的学科骨干教师,创造机会鼓励其承担课题负责人,使他们在工作中得到提升,实现飞跃。

     5) 落实各项资料的整理和工作总结。 教研组 备课组 教师做好课程建设的整理留存。“随时抽查和月查月报”制度。对于教研组工作手册、备课组长手册、英语口语一百活动、作业设计及批改、培优辅差等内容加强管理,实现常规常抓。注重反馈、矫正、整改、复查。

  3、 两组建设  

关注一下重要活动:预备年级绿色模拟(32930  预备年级做好绿色质量检测(51011日);初三二模其他年级期中质量监控(41920日) 期末质量监控  620 21日)  初三年级体育测试、体检、推优(四月中旬)志愿填报以及中考、学科结业考试。

1)教研组智慧课堂之听评课活动注重落实。要求各任课教师完成听课815节(任课教师8节以上、教研组长和行政干部15节以上 )。教研组特色建设积极跟进,鼓励教师有自己的特色个性化成果,推动各教研组备课组。着重开展作业设计。坚持有效作业和检测,各备课组根据各组制定的作业规范开展检查工作。推进信息技术的应用。关注松江区中青年教学评比活动,数学、音乐美术 信息科技 艺术老师做好参赛准备。1-5年教龄教师区级大奖赛,语文  英语 体育 思品 社会 历史 地理  拓展学科老师做好参赛准备。一师一优课 一课一名师网上晒课,要求上传资料416月30,各组做好上传工作。

2)年级组管理。各年级教育教学管理中,各有侧重,六年级:关注学生学习习惯的养成,打好初中教学基础;七年级:关注学困生的提升、优秀学生的进步;关注随班就读工作。八年级:贯彻初中教学重点,为中考做准备;九年级:关注学生发展愿景,提升课堂教学、复习效率;初三年级开展英语数学走班分层教学实践、物理化学复习阶段走班分层教学实践。

3)两组协调促提升。年级组做好本组教学管理,落实培优补差工作. 两组协调开展“天天练”活动和质量监控工作。体育组和年级组做好活动课方案及传统项目羽毛球的训练,做好活动课小竞赛的方案,增强学生体质,提升学生身体素质。

4)关注绿色指标,提升教育品质。继续落实《绿色质量指标评价》项目,坚持以学生为本的理念,开展各项工作、提高教学质量,构建校本的多元评价体系。关注师生关系,继续加强作业管理和教学评价管理。

4、统筹管理

1)学校网站建设 。各年级组长、教研组长是教育教学网站的基层负责人,负责把本年级组、教研组各阶段开展的工作写成通讯稿件,发到教导处许文丽老师处。各教研组做好图片新闻工作。

2)课程调动。要求教师按课程表上好每一堂课,老师之间不得随意送课、调课!如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的老师,需要到教务处告之调课事宜,由教务处统一安排。

3)专用教室的管理。加强教总两处人员的服务意识和管理责任,充分发挥专用教室在教学过程中的作用,使其更好的为教学第一线服务。

4)学籍管理。配合教育局实行学籍网上管理操作机制,工作确保“零失误”。

5)安全意识。学习《中小学岗位安全工作指南》,提高安全教育和管理水平。

6)共同体柔性流动工作。学分银行课程申请工作。

7)随班就读工作的开展。由教导处朱玲和政教处陈慧负责。

2017学年第二学期新桥中学活动安排

时间

内容

 第一周

1、教研组长、年级组长会议

2、两周教案检查

3、各年级教学常规管理落实

4、优胜奖、进步奖表彰(开学第一课)

5、初三开学工作会议分析(备课组长+教导处)

6、年级组会议

第二周

1、假期备课情况检查反馈

2、备课组、个人计划制定

3、作业量的研讨制定

4、羽毛球、足球特色项目进课堂安排(各班体育委员开会)

5、教研组长例会

6、物理学科竞赛(3.4

7、区级科研课题立项申报工作

 第三周

1、根据智慧课堂理念,组内开展听评课活动

2、橱窗教研组展板制定 

3、体育工作专题会议

4 信息技术培训之预初初一教室电脑使用培训

5 信息技术培训之初三备课组长扫描仪培训

6、行政+骨干教师开门听课活动

7、语数英理化各备课组习题集排版工作

8、第十九届全国中小学电脑制作活动

第四周

1、行政+骨干教师开门听课活动

2、教学督导

3、教研组工作反馈

4、语数英理化习题集出版

5、研训部调研前期工作

6、教研组长 备课组长扫描仪培训

7、数学区教师大奖赛启动

 第五周

1、区研训员一周调研

2、行政+骨干教师开门听课活动

3、教研组长例会

4 0-5年青年教师工作会议

5、骨干教师工作会议 

 

第六周

1、启动新桥中学论文评比活动

2、预备年级绿色模拟(32930 

3、行政+骨干教师开门听课活动

4、各学科青年教师参加区学科教学评比活动

5、教研组备课组活动反馈

6、体育活动课反馈表

 第七周

 1、各年级质量分析分析

2、智慧课堂展示活动月启动

3、教研组长例会

4、一师一优课 一课一名师网上晒课

5、初三物理化学走班分层准备工作启动

6、口语一百阶段性反馈工作

 第八周

1、 智慧课堂展示活动月

2、行政+骨干教师开门听课活动

3、参加第十五届松江区时政竞赛

4、组织落实参加区作评比

5、初三体育测试   一师一优课 一课一名师网上晒课

第九周

1、智慧课堂展示活动月

2、行政+骨干教师开门听课活动

3、初三体检

4、初三二模其他年级期中质量监控(41920日)

4、教研组长例会一师一优课 一课一名师网上晒课

 第十周

1、智慧课堂展示活动月

2、教研组备课组活动反馈

3、期中质量分析

4、一师一优课 一课一名师网上晒课

第十一周

1、学优奖颁奖仪式

2、一师一优课 一课一名师网上晒课

3、体育活动课检查反馈

 第十二周

1、中考申报志愿

2教研组长例会

3、预备年级做好绿色质量检测(51011日)

4、一师一优课 一课一名师网上晒课

5、口语一百阶段性反馈工作

 第十三周

1、作业检查(分层、中长短期)反馈,优秀作业展示

2、一师一优课 一课一名师网上晒课

3、行政+骨干教师开门听课活动

4、教研组听评课活动

5、教研组长例会

6、预备年级参加上海市绿色质量测试(51112日)

 

 第十四周

1、行政+骨干教师开门听课活动

2、科研讲座

3、一师一优课 一课一名师网上晒课

4、初三社会、思品结业考试

 第十五周

1、月考分析

2、优秀备课组主题汇报:

3、行政+骨干教师开门听课活动

4、教研组长例会

5、一师一优课 一课一名师网上晒课

6、口语一百阶段性反馈工作

7、体育活动课反馈  教研组备课组活动反馈

 第十六周

1、行政+骨干教师开门听课活动

2、兴趣拓展课申报工作

3、展示一师一优课 一课一名师网上晒课

第十七周

1、上交本学期特色学案

2、行政+骨干教师开门听课活动

3、教研组长例会

4、非考试学科校内质量检测(68

5、一师一优课 一课一名师网上晒课

 第十八周

1、期终复习研讨,继续加强各种课型(练习课、复习课、讲评课)和不同学习类型的课堂教学研究

2、地理、科学、历史、劳技结业考试

3、初三毕业中考

4、期末质量监控  620 21日)

5、一师一优课 一课一名师网上晒课

 第十九周

1、期终质量监测(620 21日)

2、学期末小结   

3、一师一优课 一课一名师网上晒课

备注:本学期拟请专家教研        有需要请的专家,提前与教导处联系

                                                                  

 

 

 

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